Normas simples de disciplina

Comecei há pouco a ler "O pequeno ditador", de Javier Urra. Logo na página 37 dei com aquilo que considero fundamental na educação de qualquer criança, em qualquer parte do mundo. Penso que grande parte dos problemas disciplinares, com os quais nos deparamos na escola, desapareceriam se estas 9 regras fossem instituídas em todas as famílias e reforçadas em todas as escolas.

"Normas simples de disciplina:

-Obedecer aos pais.
-Não bater (pais, irmãos, amigos).
-Não mentir.
-Não responder com maus modos.
-Não gritar ao zangar-se.
-Não interromper os mais velhos quando estão a falar.
-Não partir ou estragar coisas da casa ou da escola.
- Não tirar coisas aos irmãos e companheiros.
-Respeitar os horários: das refeições, estudo, jogo, ir para a cama."

No PIEF de 2.º Ciclo, o 2.º projeto foi "100% Adolescente". Foram os próprios alunos que escolheram o tema do projeto. Decidi, então, explorar os principais problemas da adolescência, nos dias de hoje. Comecei por elaborar um inquérito, para perceber quais os problemas que os afetavam, para depois orientar as aulas em torno dessas questões em particular.

Inquérito Alimentação, Tabaco, Álcool, Drogas

Depois de abordar estes problemas, resolvi aprofundar as questões do Bullying e Cyberbullying.

Os alunos realizaram esta ficha de trabalho sobre o Bullying.

Sobre o Cyberbullying, passei na aula o filme Cyberbully, bastante interessante para a faixa etária dos alunos e muito útil para iniciar um amlo debate sobre este tema.  Deixo aqui a versão do Youtube, que infelizmente só tem o filme legendado em português do Brasil.

FILME CYBERBULLY

Nas aulas seguintes, dei destaque à temática "Violência no Namoro". Passei vários vídeos que encontrei no Youtube, de várias campanhas dedicadas ao tema.

Numa segunda fase, e porque a disciplina é de Ciências Sociais, resolvi apresentar a adolescência noutras épocas históricas, nomeadamente na Idade Média. Explorámos a educação das crianças/adolescentes nobres (cavaleiros) e dos camponeses.

Planificações dos Projetos

No PIEF não há uma Planificação Anual nem um Programa Curricular específico a cumprir. Trabalha-se por projetos. A Equipa Pedagógica reúne e é decidido um tema que será trabalhado por todas as disciplinas. Deixo aqui as Planificações de Ciências Sociais do PIEF de 2.º Ciclo e de Ciências Humanas do PIEF de 3.º Ciclo.

Planificação do Projeto: "O Futuro Hoje!" 

Este projeto foi trabalhado nas duas turmas, porém as planificações não são iguais, pois adaptei os objetivos aos respetivos ciclos.

Planificação CS PIEF1 O FUTURO HOJE

Planificação CH PIEF2 O FUTURO HOJE

Planificação do Projeto "100% Adolescente" de Ciências Sociais do PIEF 1.

Planificação CS PIEF1

Planificação do Projeto " O Mundo em Mudança" de Ciências Humanas do PIEF2.

Planificação CH PIEF2 O Mundo em Mudança

Finalmente, as planificações do terceiro e último projeto, que tal como o primeiro, foi comum para as duas turmas: "A volta ao mundo em 60 dias".

Planificação CS PIEF1 VOLTA AO MUNDO

Planificação CH PIEF2 VOLTA AO MUNDO

Ser Cidadão

Cidadão e cidadania. Duas palavras muito abordadas no contexto de sala de aula e que são importantes para transportar para a vida dos nossos alunos. Convém, por isso, que se reforce, sempre que possível, o significado delas.
Deixo aqui o PowerPoint que realizei para apresentar na aula:

Ser Cidadão

Profissões de ontem e de hoje

No âmbito do projeto "O Futuro Hoje", elaborei este PowerPoint para abordar o tema das profissões.

Profissões Ontem e Hoje

Para me certificar da atenção dos alunos, elaborei esta ficha que passei no final da apresentação do PowerPoint.

Ficha de trabalho profissões

Ainda sobre as profissões, encontrei, na Internet, esta ficha sobre o Mundo do Trabalho que complementa muito bem os trabalhos anteriores.

Ficha O Mundo do Trabalho